职业指导类

1、大学生综合能力素质测评
    择业是每个人成长过程中的一个重大抉择。大学生在这一重大抉择中，由于缺乏社会经验，不仅对各类职业缺乏基本的了解而且对自己能力素质、个性特征和价值追求也并没有很清晰的认识，因此出现大量盲目择业、冲动择业、将就择业的现象。《大学生综合能力素质测评》针对中国大学生的特点，通过对大学生的职业能力、职业个性和职业价值追求等方面进行测评，可有效帮助大学生更全面地了解自己的能力水平、个性特点、价值追求，使大学生迅速了解自己的能力优势、适合的职场特点，以及适合从事的职业。

2、求职能力测评
    我们在多年的职业指导工作中发现，许多求职者未能找到合适的、满意的工作，并不是因为他们缺乏应有的工作能力，而是因为求职能力不足和缺乏正确的求职技巧。如错误定位、求职观念不正确、信息收集不充分、自身能力与目标职位不匹配、面试方法不正确、缺乏主动性，等等。本测评通过对求职者在求职过程中各种行为表现、思想观念进行全方位的评估，了解求职者在求职观念和求职行为上的不足，从而找出求职不当的原因，并为进一步的职业咨询、职业定位提供有针对性的指导建议。

求职能力测评是人才交流中心、职业中介机构、职业咨询机构、就业指导机构的必备工具。

3、NEW-MBTI职业规划
    本测评通过对受测者的内向性、外向性、感觉性、知觉性、思考性、情感性、感知性、判断性进行全面测评，了解受测者在不同个性特点上的倾向水平，从而让受测者全面了解自己的总体个性特点、自身存在的盲点、在工作中的优势和劣势、可能适合的职业、适合的岗位特质等，并给出个人发展建议。对个人进行职业选择、职业规划和职业发展具有重要的参考意义。

4、CL-90大学生心理健康测评
     SCL-90心理健康测评是以Derogatis 编制的症状自评量表为基础而设计的。本测评具有容量大，反映症状丰富，能更准确刻画人的自觉症状等优点。本量表共包含90个项目，涉及比较广泛的轻度心理症状内容，从感觉、情绪、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面。根据应用和临床检验有良好的信度和效度。

在心理健康水平诊断实践中得到广泛应用，可作为检测各类轻度心理症状的有效工具。